Exercer le rôle de tuteur en entreprise

• Classer la mission de tuteur dans son environnement.
• Reconnaître les compétences clés du tuteur et affirmer son rôle et ses missions.
• Construire l’ingénierie pédagogique pour chaque situation de tutorat et maîtriser les techniques.
• Guider le tutoré et adopter la bonne attitude tout au long du processus.

Les + :

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone :

• Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… »
• Aval formation : accès espace SUIVal pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
• Des études de cas et des exemples de différents secteurs favorisent l’appropriation de l’ensemble des outils.

Pendant la formation :

• Réflexions de groupe
• Travaux individuels
• Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
• Apports du formateur expert
• Confrontation d’expériences et analyse
• SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal
  En dessous de 6 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.

Pour qui : Toute personne ayant à encadrer des salariés en phase d’acquisition de compétences, en évolution ou prise de poste, à animer un réseau de tuteurs dans l’entreprise.

I – En amont du présentiel (1 heure)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

• Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences.

II – En présentiel (14 heures)

1. Classer la fonction de tuteur dans son environnement

• Identifier les enjeux de chacun (entreprise, tuteur et tutorée).
• Appréhender les différents cadres juridiques liés au tutorat.
• L’impact de la réforme de la formation professionnelle continue.
• Reconnaître les différentes situations de tutorat et leurs spécificités :
• Les jeunes nouvellement embauchés,
• Les salariés en démarche de formation diplômante (formation continue, VAE),
• Les salariés qui changent de métier ou d’emploi,
• La préparation aux CQP, le transfert ou l’évolution d’activité.
• Identifier le rôle du tuteur et les compétences requises

2. Élaborer un plan de développement des compétences

• Connaître les 5 étapes du processus pour transmettre ses compétences.
• Identifier les compétences clés à communiquer au tutoré et définir les objectifs de progression

3. Construire l’ingénierie pédagogique pour chaque situation de tutorat et en maîtriser les techniques

Comprendre comment l’adulte apprend et transférer son expertise.
Choisir les techniques, élaborer les outils de formation adaptés à chaque situation.
Construire un palier pédagogique pour une mission de tutorat.
Faire faire, reprendre et /ou renforcer ses acquis.
Adapter son mode d’apprentissage aux différentes populations tutorées (interpréter les attentes des jeunes au travail pour mieux fonctionner ensemble).

4. Accompagner le tutoré et adopter la bonne attitude tout le long du processus

• Choisir une posture relationnelle efficace.
• Garantir la relation contractuelle avec l’organisme de formation ou les formateurs internes.
• Organiser et préparer les bilans : valider l’atteinte des objectifs d’apprentissage et d’intégration.
• Suivre et évaluer le salarié à partir des outils mis à disposition.
• Savoir complimenter et faire passer un message de manière constructive.

III – En aval du présentiel

Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance + 1 heure de MasterClass :

• Accès au Forum & Chat : Partage et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
• Travaux sur notre plateforme LMS SUIVal
• MasterClass : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
• Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas / Dossier professionnel présenté à notre Jury interne.
• Validation des acquis de formation
• Remise attestation / certification