Optimiser son management de proximité

Ce cycle de formation permet au participant :

- D’acquérir les techniques managériales fondamentales
- De résoudre les problématiques managériales
- De développer son aisance relationnelle
- De créer une dynamique d’équipe
- D’adopter la posture et les outils d’un manager coach

Les + :

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone :

- Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… »
- Aval formation : accès espace SUIVal pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
- Des études de cas et des exemples de différents secteurs favorisent l’appropriation de l’ensemble des outils.

Pendant la formation :

- Réflexions de groupe
- Travaux individuels
- Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
- Apports du formateur expert
- Confrontation d’expériences et analyse
- SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal
En dessous de 6 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.

Pour qui : Directeur d’exploitation – Responsable d’établissement – Manager de proximité – Nouveau manager – Dirigeant & Gérant – Futur manager – Manager de proximité souhaitant professionnaliser ses pratiques managériales.


I – En amont du présentiel (1 heure)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences.

II – En présentiel (42 heures)

PARTIE 1 : Se positionner pour diriger l’équipe (2 jours)

1 – Se positionner dans son rôle de manager de proximité

- Clarifier ses rôles et ses responsabilités de manager d’équipe.
- Quelle est la valeur ajoutée du manager de proximité ?
- Comment se centrer sur ses rôles ?

2 – Adapter ses comportements de management à chaque situation

- Identifier ses styles de management préférentiels et trouver des pistes d’amélioration.
- Adapter son style au contexte et aux situations.
- Développer l’autonomie de ses collaborateurs.

3 – Orienter l’action de l’équipe vers l’atteinte des résultats attendus

- Se doter de repères communs en fixant des règles du jeu.
- Fixer les objectifs et en assurer le suivi.
- Transformer l’évaluation des performances en plans de progrès.

4 – Activité à distance

- Pour mettre en application les bonnes pratiques et les acquis d’une formation : un module e-learning « Susciter et entretenir la motivation ».
- Mise en application pratique : Élaboration du diagnostic de maturité professionnelle de son équipe.

PARTIE 2 : Animer et responsabiliser l’équipe (2 jours)

1 – Mobiliser les énergies individuelles

- Détecter les talents de ses collaborateurs pour les rendre plus performants.
- Favoriser l’autonomie et l’initiative.
- Agir sur les leviers de motivation pertinents.
- Repérer les niveaux pertinents d’intervention.

2 – Responsabiliser les membres de l’équipe

- Pratiquer des délégations responsabilisantes.
- Accompagner et former ses collaborateurs.

3 – Développer la cohésion de son équipe

- Comprendre le fonctionnement de son équipe.
- Faire passer ses collaborateurs d’une logique individuelle à une logique collective.

4 – Activité à distance

- Pour mettre en application les bonnes pratiques et les acquis d’une formation : un module d’entraînement « Pratiquer l’écoute active ».
- Mise en application pratique :
- Présentation orale de son projet d’équipe.

PARTIE 3 : Développer ses compétences de communicateur (2 jours)

1 – Développer de la flexibilité dans ses modes de communication

- Diagnostiquer ses modes de communication.
- Utiliser avec pertinence les 3 registres de la communication : opinions ; faits et émotions.

2 – Établir une relation efficace avec sa hiérarchie

- Savoir négocier objectifs et moyens associés.
- Devenir une force de proposition pertinente.

3 – Transformer les entretiens quotidiens en leviers d’implication

- Savoir transmettre une consigne, faire une demande, traiter une erreur.
- Recadrer un collaborateur sans démotiver.

4 – Dynamiser sa communication de groupe

- Choisir le canal le plus adapté pour communiquer.
- Préparer et animer les réunions d’équipe.

5 – Activité à distance

- Pour mettre en application les bonnes pratiques et les acquis d’une formation : un module d’entraînement « Donner un feedback positif et constructif ».
- Mise en application pratique :
- Mener un entretien de recadrage.

III – En aval du présentiel

Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance + 1 heure de MasterClass :

- Accès au Forum & Chat : Partage et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
- Travaux sur notre plateforme LMS SUIVal
- MasterClass : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
- Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas / Dossier professionnel présenté à notre Jury interne.
- Validation des acquis de formation
- Remise attestation / certification