Formation et travail

• Acquérir des bases solides (théoriques et méthodologiques) dans le champ de la formation des adultes,
• Identifier et utiliser les méthodologies et les outils de la conduite et de l’animation d’une action de formation en présentiel et/ou à distance,
• Repérer les caractéristiques institutionnelles et pédagogiques d’une formation,
• Connaître les principaux dispositifs d’information sur les métiers, les emplois et les certifications professionnelles, ainsi que les institutions qui les mettent en œuvre,
• Identifier la contribution de la formation et du travail au développement des compétences des individus,
• Savoir analyser le marché du travail en vue de la mise en œuvre de dispositifs de formation ou d’action sur le travail et son organisation,
• Repérer les enjeux relationnels et formatifs des situations de travail investies

ANNEE 1 (L1)

CCE001 - Outils et démarche de la communication écrite et orale

CFA006 - Bases et outils de gestion de l’entreprise

DRA001 - Présentation générale du droit

UEV124 - Urbanisme et population

ACL103 - L’Europe des territoires

PST003 - Introduction à la psychologie sociale et des organisations

DSY005 - Organisation du travail et des activités

DNF001 - Ouverture au monde du numérique

EAR002 - Economie Générale : macroéconomie

AST001 - Introduction à la sociologie

UAFA0F - Expérience professionnelle L1

ANNEE 2 (L2)

ANG100 - Anglais général pour débutants

DRS003 - Droit social : bases - aspects individuels et collectifs

FPG001 - Initiation au management et gestion des ressources humaines

DSY103 - Théories et formes des organisations

TET010 - Enjeux sociaux et environnementaux du travail et de l’emploi

AST002 - Champs de la sociologie

FAD101 - La formation des adultes : histoire, enjeux et acteurs

HSE101 - Approches institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail

PST002 - Introduction à la psychologie clinique

UAFA02 - Expérience professionnelle L2

ANNEE 3 (L3)

ANG320 - Anglais professionnel 

CCE105 - Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle

PST123 - Le psychologue, le travail et l’emploi

FAD106 - Animation, gestion et analyse d’une séquence pédagogique

FAD140 - Apprentissages et médiations pédagogiques

FAD142 - Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation

FAD117 - La construction des données en sciences humaines

FAD118 - Conception, réalisation et évaluation d’une action de formation

FAD131 - Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie

UAFA04 - Expérience professionnelle L3

Voie d'accès : Formation continue - VAE - alternance

Niveau d'entrée : Bac (L1) - Bac+2 (L3)

Durée minimale : 3 ans (L1, L2, L3) ou 1 an (L3)

Niveau d’entrée requis : niveau 4 (accès L1) / 5 (accès L3)
Niveau de sortie : niveau 6

Diplôme obtenu : Licence générale

Public admis : demandeurs d’emploi, personnes en activité, jeunes en alternance

Animateur·trice de formation dans un organisme ou un service formation ; formateur·trice assurant la conception et la diffusion de contenus spécialisés à des publics adultes ; intervenant·e en information et en accompagnement de publics en insertion ou en mobilité ; chargé·e de l’organisation et de la gestion d’actions de formation. ...
La licence générale offre comme perspective la poursuite des études vers un master ou la présentation à un concours (administratif ou enseignement). Elle est intégrée au schéma européen LMD (accords de Bologne).